Voorkennis activeren
Omdat ik het belangrijk vind om te variëren in mijn trainingen ben ik voortdurend op zoek naar nieuwe activerende werkvormen en tools. Want voorkennis activeren dat werkt! Marzano (2014) stelt zelfs dat het behoort tot de kern van het leren. Ik heb twee activerende werkvormen gekozen, die ik graag met je wil delen. Je kunt ze na de zomervakantie direct gebruiken in jouw lessen. In deze korte video introduceer ik deze twee werkvormen. En ze werken écht werken in de klas:
1. De Placemat
2. AnswerGarden (online tool)
[vooplayer type=”video” id=”NjUzNTU=” ]Als je zelf aan de slag wilt met AnswerGarden, klik dan hier voor een handleiding En het is gratis!
Een extra functionaliteit in AnswerGarden, waar ik heel blij van word, is het exporteren naar Tagxedo: http://www.tagxedo.com/ . Dat levert een prachtige ‘praatplaat’ op.
Navigeren tussen objectiviteit en subjectiviteit
Op dit moment merk ik, als onderwijsadviseur, dat veel scholen zich bezighouden met het verbeteren van hun toets- en examineringsbeleid. Steeds meer instellingen steken moeite in het invoeren van een gedegen aanbod voor assessorentrainingen, waarin de assessoren hun...
Community leren in jouw blended onderwijsontwerp
“Blended leren is afstandsleren en zorgt daarmee voor afname van de interactie en betrokkenheid met studenten en tussen studenten.” Deze opvatting wordt waarheid, wanneer blended onderwijs veelal online en uit contact plaatsvindt, én er daarbij ook nog eens weinig...
Kansen en mogelijkheden van AI om studenten te motiveren
De titel van dit blog is een quote van Dr. David Thornburg. Afkomstig uit 2012, maar weer helemaal actueel. Sinds artificial intelligence (AI) in de vorm van het taalmodel ChatGPT in november 2022 is vrijgegeven, hebben we het op allerlei plekken in onze maatschappij...
0 reacties