De docent als versneller van het leerproces

De docent versnelt het leerproces vooral door te geloven in de student en door het geloof in eigen kunnen bij de student te bevorderen. Wanneer dat gelukt is door het aanbrengen van focus, de leerstof op te delen in kleinere eenheden en voldoende herhaling te bieden een volgende stap te zetten. 

Wanneer er dan nog feedback gegeven wordt op ‘het product’, ‘het proces’ en ‘het waarom’ van opdrachten is er sprake van versnelling van het leerproces.