Help, mijn studenten doen niks met mijn tips!

In de begeleiding van studenten willen we allemaal het beste voor onze studenten. We geven ze volop tips en adviezen, maar we merken dat studenten daar vaak niks mee doen. Of ze gaan zich verdedigen met ‘Ja, maar…’ en daarna komen alle argumenten waarmee ze het advies afschieten. Wij hebben het verlangen om te herstellen en geven vaak direct advies. Dit heet de reparatiereflex. Ondanks alle goede bedoelingen kan dit averechts werken in de begeleiding van studenten.

In deze podcast legt Laura van ’t Leerlab aan de hand van herkenbare voorbeelden uit wat de reparatiereflex is en geeft ze handige tips hoe je de reparatiereflex  kunt onderdrukken. Zeker het luisteren waard!