Hoe stimuleer je het nadenken bij studenten? Wat is de link tussen denken en leren? Hoe kun je iedereen in je (online) klas laten nadenken? En welke tool kan je inzetten om jouw studenten tot nadenken te stimuleren? Op deze vragen geef ik antwoord in deze blog. En op...
Hoe behoud je online contact met kwetsbare jongeren? Over wie hebben we het? Het gaat om kwetsbare jongeren met gedragsproblematieken – meestal in combinatie met een verslaving, psychiatrische problematiek en/of een verstandelijke beperking. Younes El Kaci, docent en...
Formatief evalueren: hoe dan? Voor studenten ziet een normale periode er als volgt uit: lessen, opdrachten maken, toets. En dat herhaalt zich steeds. Dit is een summatieve manier van toetsen, toetsen als eindmeting om te bepalen wat een student kan (Wiliam &...
WAAROM HETZELFDE DOEN, ALS HET OOK LEUKER KAN? Je geeft inmiddels al zo’n drie maanden les (in dit studiejaar). Laten we eerlijk zijn, hoe vaak komen de studenten zuchtend de klas binnen met de vraag waarom ze deze les hebben? Of dat ze zich tijdens de les verschuilen...
Een andere klassenopstelling doet wonderen Een klassenopstelling kan je les maken of breken. Ontdek in dit filmpje alles over klassenopstellingen. Claudia de Groot Auteur claudia@oabdekkers.nl Senior kwalificatie examinering door Sabina van de Waterbeemd | mei 1, 2021...
