Laten we onbetrouwbaar toetsen! Maar wel valide met een betrouwbaar proces We toetsen nog steeds heel wat af in het Nederlandse beroepsonderwijs. Eerder schreef ik een blog waarin ik berekende hoeveel docententijd er uitgaat naar het toetsen (minstens 1 fte op een...
Digitalisering van het onderwijs Te gast bij Friese Poort | Aflevering 4, deel 1 https://media.blubrry.com/tjipcast/p/ins.blubrry.com/tjipcast/20220109_Friese_Poort_01.mp3 Deze podcast bestaat uit 3 delen. Beluister hieronder deel 2 en deel 3. Deel 2 Deel 3 Deze...
Onderwijs ontwerpen door constructive alignement Geweldig onderwijs is dat onderwijs waarbinnen de student actief is in het leerproces en waarbij het contactmoment zich richt op de zone van de moeite van de student. Vanuit het model van constructive alignement wordt...
Feedback als toetsinstrument In deze webinar staat feedback als toetsinstrument centraal. Door feedback te geven op het proces en metacognitie is het leerproces te versterken. Door te observeren hoe de student met de feedback omgaat, verzamel je informatie om in het...
Beslissen op basis van informatie In deze webinar een mogelijkheid om beslissingen over studenten te nemen op basis van rijke informatie. Toetsen is een werkwoord. Toetsen vindt plaats in contact met de student en beslissingen worden door mensen genomen in plaats van...
ALBEDA ZORGCOLLEGE & METIS ONDERWIJSADVIES ‘Serious Game brengt gepersonaliseerd leren tot leven!’ “Het spelen van een spel met je collega’s en op die manier het onderwijsthema ‘gepersonaliseerd leren’ betekenis geven, vind ik zo goed bedacht!” vertelt Joyce van...
