CHAtgpt, wat moeten we daarmee? door Thijs Wesselink Sinds een paar weken neem ik samen met Liza een podcast op over ChatGPT en het onderwijs. Het werd ons al heel snel duidelijk dat dit een gamechanger kan gaan zijn. Ik neem jullie mee in mijn ervaringen van de...
Een lerend curriculum heeft zuurstof nodig door Jacandra van Megen Bij de ontwikkeling van het curriculum in teams, en de begeleiding daarvan, binnen het MBO en HBO komt veel kijken. Soms zoveel dat je als docent/ontwikkelaar door de bomen het bos niet meer ziet en je...
Praktische tip: hoe krachtig is het curriculum? door Emina Nakicevic Hoe krachtig is het curriculum? Een mooi middel dat je kunt gebruiken bij het beantwoorden van deze vraag, is de poster die ik heb gevonden op de website van Vernieuwenderwijs. In deze poster zie je...
Co-creatie: onderwijs en toetsing samen met studenten maken door Natascha Rakic Co-creatie: onderwijs en toetsing samen met studenten maken met Natascha Rakic https://metis-onderwijsadvies.nl/wp-content/uploads/2022/11/Co-creatie-met-studenten-def-opname.mp3 Deze...
Kalibreren voor betrouwbare besluiten door Liza Peeters-Goos Een kalibratiesessie is een sterk middel om de betrouwbaarheid van een beslissing te vergroten. In een gezamenlijke bijeenkomst bespreek je ingeleverd werk van studenten. Kalibreren heeft als doel om...
