door Sabina van de Waterbeemd | 10 jun, 2021 | Toetsing, webinar
Webinar toetsing en examinering In juni en juli staan er, zoals ieder jaar, een groot aantal toetsen en examens voor de deur. Hoewel die toetsen en examens soms een doel op zich lijken, zijn zij slechts een middel om een beslissing te nemen over studenten. De...
door Peter | 3 jun, 2021 | blog, Examinering, Onderwijsuitvoering, Toetsing
Niemand kan objectief beoordelen over valkuilen bij het beoordelen We staan aan de vooravond van een afsluitende toetsperiode. Examinering, toetsen, CGI’s, proeven van bekwaamheid en portfolio’s gaan voorbij komen om beoordeeld te worden. Wellicht dat jij ook als...
door Peter | 23 feb, 2021 | blog, Toetsing
Formatief evalueren (Deel 1 van 3) Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief evalueren bij online leren Online leren en lesgeven vergt een heel andere didactiek. Dat weten we allemaal. Je moet nieuwe manieren vinden om je studenten te (blijven) motiveren en...
door Dennis | 24 mrt, 2020 | blog, Didactiek, Toetsing
Online leren: Een sprint en een marathon! Sinds 15 maart alle scholen gesloten zijn, is er door alle docenten in het land een enorme prestatie geleverd! Met man en macht is er gewerkt aan het onderwijs online krijgen. Langzaamaan beginnen we te wennen aan wat een...
door Claudia | 25 feb, 2020 | blog, Toetsing
Formatief evalueren: hoe dan? Voor studenten ziet een normale periode er als volgt uit: lessen, opdrachten maken, toets. En dat herhaalt zich steeds. Dit is een summatieve manier van toetsen, toetsen als eindmeting om te bepalen wat een student kan (Wiliam &...
door Cilia | 17 dec, 2019 | blog, inspriatiemiddel, Onderwijsontwikkeling, Onderwijsuitvoering, Toetsing, Toetsing
Honderddrieëntachtig toetsen! Bericht uit het AD, 9 april 2019Docenten van het Christelijk Lyceum Apeldoorn schrikken zich lam bij het zien van een intern onderzoek naar het aantal toetsen dat hun studenten per jaar krijgen. Het record staat op naam van havo 3. Dat is...
