Werkplekleren in de zorg: de cruciale rol van goede begeleiding 

Dit artikel belicht hoe praktijkopleiders studenten kunnen begeleiden, zelfregulatie kunnen bevorderen en een stimulerend leerklimaat kunnen creëren. Het richt zich weliswaar op de specifieke zorgcontext maar zou in veel opzichten ook van toepassing kunnen zijn in andere contexten. Renee van Deursen en Ilona Mathijsen delen met dit artikel hun ervaring en expertise met opleiden in de zorgcontext.

Lees meer