Wie ben jij?
Wie ben jij? Streng, Lief, Betrokken, Consequent, Chaotisch – dit zijn allemaal kenmerken die jou kunnen typeren als docent. Sta jij bewust stil bij je identiteit als docent,...
Wie ben jij?
Auteurs
Radicale verzoening in het onderwijs
Radicale verzoening in het onderwijs
Einde aan de polarisatie in onderwijsdiscussies in 2020. De sociaal constructivisten (Leren in de echte, betekenisvolle context, samenwerkend leren, gepersonaliseerd leren,...
Tips voor timemanagement, georganiseerd het nieuwe schooljaar in!
Tips voor timemanagement, georganiseerd het nieuwe schooljaar in!
De zomervakantie naderde zijn eind en ik begon mijn papieren agenda (ja die gebruik ik ook nog) in te vullen. Wanneer een nieuw (school)jaar gaat beginnen, sta ik altijd stil...
Telefoons in de klas, een vloek of een zegen?
Telefoons in de klas, een vloek of een zegen?
“Studenten zijn geobsedeerd door hun mobieltje, het lijkt wel alsof het apparaat aan hun handen is vastgelijmd” hoor ik een docent klagen wanneer ik de docentenkamer...
Van leerdoel naar toetsvorm: een overzicht met variatie in toetsvormen
Van leerdoel naar toetsvorm: een overzicht met variatie in toetsvormen
Welke toetsvorm past bij de leerdoelen die de student dient te behalen? Ik zie bij veel scholen waar ik kom dat studenten veel verslagen moeten maken. De toets bestaat dan ook...
Projectmatig werken in je ontwikkelgroep
Projectmatig werken in je ontwikkelgroep
Waarom regelmatig checken van het groepsproces van belang is. Wanneer je onderwijs ontwikkelt, heb je te maken met verschillende fasen. Van visievorming naar grof ontwerp,...
Soms roep ik mijn ikken bij elkaar
Soms roep ik mijn ikken bij elkaar
Metis Onderwijsadvies, Cilia de Jong, april 2019 - Herschreven en aangevuld door Natascha Rakic en Onno Witte, maart 2024 Herken je dit? Je loopt lekker te struinen door je...
Leerdoelen en leeruitkomsten die werken, zó formuleer je ze.
Leerdoelen en leeruitkomsten die werken, zó formuleer je ze.
Wat je studenten leren, begint bij wat jij opschrijft. Je hebt een les, workshop of module voor je neus. De inhoud zit wel goed, je weet wat je ongeveer wilt vertellen en je...
Positieve groepsvorming: werkvormen groepsdynamica op een rij
Positieve groepsvorming: werkvormen groepsdynamica op een rij
Groepsdynamica is een veelbesproken onderwerp waar docenten dagelijks mee te maken hebben. Er zijn meerdere bronnen die geraadpleegd kunnen worden als je je wilt verdiepen in...
Studieloopbaanbegeleiding moet beter!
Studieloopbaanbegeleiding moet beter!
De belangrijkste 3 beelden, 5 fasen en 10 instrumenten voor de studieloopbaanbegeleider. Studenten zijn niet overwegend positief over studieloopbaanbegeleiding (ISO, 2015). En...
Eindelijk bewijs: effectief samenwerken in teams leidt tot betere studieresultaten
Eindelijk bewijs: effectief samenwerken in teams leidt tot betere studieresultaten
Wanneer je als individuele docent deskundig bent, een positieve mindset toont, hard werkt, goed voorbereid bent en een goede relatie met je studenten hebt, is je impact op het...
Groepsproces verbeteren met deze 5 tips
Groepsproces verbeteren met deze 5 tips
Met je groep vers het nieuwe studiejaar in Welkom bij deel 2 van mijn blogreeks gericht op positieve groepsvorming! In deel 1 heb ik mij met name op een stuk theorie gericht...
4 succesfactoren voor onderwijsteams die in een flow willen komen
4 succesfactoren voor onderwijsteams die in een flow willen komen
Het Nederlands elftal van 1988, de gouden volleyballers van Atlanta, de waterpolosters, de hockeysters en de met goud beladen schaatsploegen van Gerard Kemkers en Jac Orie....
Creëren van een positieve groep, deel 1
Creëren van een positieve groep, deel 1
CREËREN VAN EEN POSITIEVE GROEP, DEEL 1 Het werken met groepen… een taak op zich! Docenten, we vragen zo veel van ze, van kennis op juiste momenten overdragen, tot goede...
Belang van betrouwbaar toetsen wordt overdreven!
Belang van betrouwbaar toetsen wordt overdreven!
Ik heb de afgelopen weken veel assessortrainingen gegeven en ik ben bij een paar kwaliteitsaudits geweest. Steeds valt mij weer op dat er, als het gaat om toetsing, bij...
Van visie naar iedere dag boeiend onderwijs met hoge impact
Van visie naar iedere dag boeiend onderwijs met hoge impact
Het deugt toch niet… als studenten klagen over docenten die bij wijze van kennisoverdracht you tube filmpjes laten zien die ze zelf al láng hadden gezien? als studenten thuis...
Bouwsteen 8: Samenwerkend leren
Bouwsteen 8: Samenwerkend leren
Studenten geven regelmatig aan dat ze het werken in groepen niet (meer) zo zien zitten. Meeliftgedrag, vage opdrachten en toetsing die geen uitspraak doet over individuele...
Studenten áán zetten: 15 tips!
Studenten áán zetten: 15 tips!
In de diepten van de menselijke psyche schuilt een onblusbare dorst naar kennis, een natuurlijke drang die ons drijft tot het ontrafelen van de mysteries om ons heen. Deze...
Vriendelijk uitdagen en jezelf laten verrassen
Vriendelijk uitdagen en jezelf laten verrassen
Hoeveel verantwoordelijkheid vraag jij van de student? Maandag 8.20u…ik zit klaar voor een meeting met 2e jaars Hbo-studenten en docenten om mee te praten over de inrichting...
Bouwsteen 7: Stimuleren van geloof in eigen kunnen
Bouwsteen 7: Stimuleren van geloof in eigen kunnen
Er zijn van die momenten die je voor de rest van je leven bijblijven omdat er prestaties geleverd worden die je niet voor mogelijk hebt gehouden, zoals: De gouden medaille van...
Bouwsteen 6: Probleem oplossen! Is dat een probleem?
Bouwsteen 6: Probleem oplossen! Is dat een probleem?
Problemen kunnen oplossen is een belangrijke bekwaamheid die studenten moeten gaan ontwikkelen. Echter in het onderwijs worden probleemsituaties ook gebruikt als didactisch...