Webinar stimuleren van motivatie
Studentmotivatie is misschien wel het meest besproken onderwerp in de onderwijskunde en leerpsychologie. Wat kan de docent of de opleiding doen om de motivatie en het gewenste...
Webinar stimuleren van motivatie
Peter Loonen
Webinar toetsing en examinering
Webinar toetsing en examinering
In juni en juli staan er, zoals ieder jaar, een groot aantal toetsen en examens voor de deur. Hoewel die toetsen en examens soms een doel op zich lijken, zijn zij slechts een...
Niemand kan objectief beoordelen
Niemand kan objectief beoordelen
Over valkuilen bij het beoordelen We staan aan de vooravond van een afsluitende toetsperiode. Examinering, toetsen, CGI’s, proeven van bekwaamheid en portfolio’s gaan voorbij...
Webinar Studieloopbaanbegeleiding
Webinar Studieloopbaanbegeleiding
Wat is je rol als studieloopbaanbegeleider in een opleiding. Door flexibilisering en personaliseren wordt er een groter beroep op de SLB-er gedaan. Het containerbegrip SLB...
Webinar Verandermanagement in 7 stappen
Webinar Verandermanagement in 7 stappen
De kans dat het onderwijs zonder beperkingen in september 2021 weer open kan, wordt steeds groter. De vraag is welke verander-principes kunnen helpen bij de weg terug of...
Webinar | Zelfregulatie van studenten
Webinar | Zelfregulatie van studenten
Hoe gaan opleidingen om met de zelfregulatie van studenten. Regelmatig wordt er een groot beroep gedaan op de zelfsturing en zelfstandigheid van studenten. Het is echter maar...
Online energizers
Online energizers
Een praktische webinar met verschillende energizers die te gebruiken zijn om het energieniveau in een les op te schudden, kennis te maken of een overgang te markeren tussen...
Webinar gepersonaliseerd leren: docenten aan het woord
Webinar gepersonaliseerd leren: docenten aan het woord
https://youtu.be/0hi4SlFXgpQ?si=L9TOn2HHxK9Zgnt5
Gepersonaliseerd leren: docenten aan het woord
Gepersonaliseerd leren: docenten aan het woord
Wat is de mening van docenten over online leren? En wat is de mening over personaliseren of flexibiliseren? Biedt het online onderwijs hier nieuwe inzichten voor? Bekijk de...
Wat zegt de wetenschap eigenlijk over online leren?
Wat zegt de wetenschap eigenlijk over online leren?
Sinds maart van vorig jaar is het online leren exponentieel gestegen. Jongeren volgen vanwege de Corona crisis al lange tijd online onderwijs. Dat geldt voor het basis,...
Webinar Programmatisch toetsen en CGI
Webinar Programmatisch toetsen en CGI
https://youtu.be/pYKkmJtdu74?si=LgWd-2vps791g5ii
Formatief evalueren (Deel 3 van 3)
Formatief evalueren (Deel 3 van 3)
Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief evalueren – 4 aspecten In de eerste blog heb ik je meegenomen in het waarom van formatief evalueren. In de tweede blog ben...
Formatief evalueren (Deel 2 van 3)
Formatief evalueren (Deel 2 van 3)
Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief handelen & effectieve feedback In de blog van vorige week heb ik jullie meegenomen in het waarom en hoe van formatief...
Formatief evalueren (Deel 1 van 3)
Formatief evalueren (Deel 1 van 3)
Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief evalueren bij online leren Online leren en lesgeven vergt een heel andere didactiek. Dat weten we allemaal. Je moet nieuwe...
Motivatie & betrokkenheid bij online leren (deel 3 van 3)
Motivatie & betrokkenheid bij online leren (deel 3 van 3)
Online leren vonden studenten in het begin natuurlijk hartstikke leuk. Het was nieuw voor ze. Maar op een gegeven moment gaat de nieuwigheid er een beetje vanaf. En oude...
Motivatie & betrokkenheid bij online leren (deel 2 van 3)
Motivatie & betrokkenheid bij online leren (deel 2 van 3)
Online leren vonden studenten in het begin natuurlijk hartstikke leuk. Het was namelijk nieuw voor ze. Maar op een gegeven moment gaat de nieuwigheid er een beetje vanaf. En...
Motivatie & betrokkenheid bij online leren (deel 1 van 3)
Motivatie & betrokkenheid bij online leren (deel 1 van 3)
Online leren vonden studenten in het begin natuurlijk hartstikke leuk. Het was namelijk nieuw voor ze. Maar op een gegeven moment gaat de nieuwigheid er een beetje vanaf. En...
Zin en onzin van onderwijsvernieuwing
Zin en onzin van onderwijsvernieuwing
1+1=11 Onlangs had ik een interview met Tjip de Jong over zijn nieuwste boek 1+1=11 over de zin en onzin van onderwijsvernieuwing. Tjip bespreekt wekelijks in zijn Tjipcast...
De terreur van de cijfers
De terreur van de cijfers
In mijn blog van 3 maart gaf ik al aan dat we te veel toetsen en dat dit vele toetsen lang niet altijd leidt tot meer leren bij de studenten. Maar het is nog erger… We toetsen...
Toetsen leidt tot werkdruk en niet tot leren
Toetsen leidt tot werkdruk en niet tot leren
In het beroepsonderwijs is de werkdruk hoog. Docenten hebben volle jaartaken en roosters. Een oud-collega van mij verzuchtte eens: “als je de kerstvakantie gehaald hebt, haal...
Radicale verzoening in het onderwijs
Radicale verzoening in het onderwijs
Einde aan de polarisatie in onderwijsdiscussies in 2020. De sociaal constructivisten (Leren in de echte, betekenisvolle context, samenwerkend leren, gepersonaliseerd leren,...