LLO belofte? Het klinkt prachtig: Leven Lang Ontwikkelen als belofte, leren in alle fasen van je leven. Afgestemd op de behoeften van de lerende burger, gekoppeld aan een...
Het 4C/ID‑model staat voor Four Component Instructional Design. Het is een onderwijskundig ontwerpmodel dat speciaal is ontwikkeld voor complexe leerinhouden: taken waarbij...
Het schooljaar is in volle gang: de agenda’s lopen vol, de energie is hoog, maar de dagelijkse drukte sluipt er alweer in. De vergaderingen gaan opnieuw over roosters,...
Zo ontwerp je een goede les zonder eindeloos te zenden “Lisa, ik geef binnenkort weer college’s. Maar hoe pak ik dat eigenlijk goed aan?”. Mijn zusje Evelien is senior...
Want onderwijs gaat niet alleen over kennis, maar over samen betekenis geven aan wat je leert. Wat als je als docent niet meer de alwetende expert hoeft te zijn, maar de gids...
Bij Metis begeleiden we diverse mbo- en hbo-opleidingen bij het herontwerpen van hun curriculum. Daarbij zien we uiteenlopende keuzes over wie op welk moment verantwoordelijk...
Artificial intelligence is al lang geen toekomstmuziek meer. Of het nu gaat om teksten herschrijven, ideeën genereren of gespreksvaardigheden oefenen met een virtuele avatar –...
In dit artikel geef ik adviezen over het inzetten van generatieve AI (genAI) bij curriculumontwerp. Ook laat ik zien welke prompts ik heb uitgeprobeerd (in chatGPT 5.0) en hoe...
Je stapt een lokaal binnen, de studenten zitten nog wat ongemakkelijk om zich heen te kijken, en je voelt de spanning in de lucht hangen. Binnen 10 minuten ontstaat er rumoer,...
Na de zomervakantie, als de koffers zijn opgeborgen en de agenda’s zich weer vullen, breekt dat moment aan: het nieuwe schooljaar staat voor de deur. De eerste weken vond ik...
Als onderwijskundige kom ik regelmatig bij verschillende hoger onderwijsinstellingen en opleidingen. Ik ondersteun docententeams bij het vernieuwen van hun curricula. Dit doe...
Aan het eind van het schooljaar evalueren we van alles. We turven resultaten, verzamelen feedback en analyseren waar het beter kon. Maar zelden staan we stil bij wat we zelf...
Reactie op het blog van Marleen Soetens Toen ik het blog van Marleen Soetens las, dacht ik meteen: eindelijk zegt iemand het hardop. Taalonderwijs is niet alleen de...
Een persoonlijke beschouwing over systeem, intentie en eerlijkheid in leren Afgelopen week kreeg ik twee vragen. De eerste van onze communicatieadviseur, of ik een praktisch...
Een praktische tool om diversiteit in een groep optimaal te benutten Hoe kun je in korte tijd met een divers team tot rijke inzichten en praktische oplossingen komen? Onlangs...
Binnen zorgorganisaties werken meerdere generaties samen. Dat biedt kansen, maar vraagt ook aandacht. Naar aanleiding van een recente dialoogsessie met praktijkcoördinatoren...
Het einde van het schooljaar is hét moment waarop in veel scholen en teams gewerkt wordt aan de voorbereiding voor het nieuwe jaar. Denk aan roostering, toetsmomenten,...
“Dat is toch iets voor de docent Nederlands?” Die zin hoor ik nog te vaak in de wandelgangen van het mbo en hbo. Maar laten we eerlijk zijn: als we blijven doen wat we altijd...
5 manieren om examenstress bij Generatie Z te verminderen De examenperiode brengt voor veel mbo-studenten spanning met zich mee. Waar vroeger werd gezegd: “stress hoort er nou...
Op 10 april 2025 vertelde ik over het Referentiewaardenmodel dat klaarstaat om breed ingevoerd te worden in het MBO. De nabije toekomst kwaliteitszorg in het mbo. In het...
Als assessor van BKO-dossiers bij het Amsterdam UMC krijg ik wekelijks een inkijkje in het onderwijs van onze aankomende medisch specialisten. Reflectieverslagen,...