Ik wil gewoon lekker lesgeven
3 brillen om naar je klas te kijken “alleen kan je niks, je moet het samen doen” (Johan Cruijff) Je les, in de opleiding bedrijfseconomie, staat op het punt van beginnen. De...
Ik wil gewoon lekker lesgeven
Inspiratie
In de categorie handige lijstjes; een recept voor het formuleren van leerdoelen.
In de categorie handige lijstjes; een recept voor het formuleren van leerdoelen.
De laatste weken krijg ik regelmatig de vraag hoe je nu eigenlijk goede leerdoelen formuleert. Een hele relevante vraag, want vaak slaan we deze stap over. Herken je dat? Dat...
Decision-driven data collection
Decision-driven data collection
In de maand januari heb ik met veel aandacht de drie blogs van Dominique Sluijsmans gelezen over formatief toetsen met de titel: Neem formatief niet te snel voor lief: Tien...
Positieve groepsvorming: werkvormen groepsdynamica op een rij
Positieve groepsvorming: werkvormen groepsdynamica op een rij
Groepsdynamica is een veelbesproken onderwerp waar docenten dagelijks mee te maken hebben. Er zijn meerdere bronnen die geraadpleegd kunnen worden als je je wilt verdiepen in...
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs? (Deel 4)
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs? (Deel 4)
Gedurende mijn blogserie van 2018 probeer ik antwoord te geven op de vraag ‘Wat is er nodig om proactieve studenten te krijgen?’ Inmiddels heeft dit geresulteerd in een model...
10 vragen voor het stimuleren van loopbaanontwikkeling
10 vragen voor het stimuleren van loopbaanontwikkeling
Laat je studenten bij studieloopbaanbegeleiding verschillende testen en reflecties schrijven, maar heb je niet het gevoel dat zij echt nadenken over hun toekomst? Of blijven...
Studieloopbaanbegeleiding moet beter!
Studieloopbaanbegeleiding moet beter!
De belangrijkste 3 beelden, 5 fasen en 10 instrumenten voor de studieloopbaanbegeleider. Studenten zijn niet overwegend positief over studieloopbaanbegeleiding (ISO, 2015). En...
Activerend Evalueren!
Activerend Evalueren!
4 activerende werkvormen voor een hele week les ‘Waarom moet ik evalueren in een les? Daar heb ik geen tijd voor om in die korte les van 45 minuten te evalueren. Hoe doe ik...
Vijf tips voor startende opleidingsmanagers en leidinggevenden
Vijf tips voor startende opleidingsmanagers en leidinggevenden
“Je bent al de vijfde manager in een paar jaar tijd…” Hij keek haar aan. De hoeveelste? De vijfde, zei ze zonder blikken of blozen. De vijfde… Het verhaal rolde eruit. Hoe de...
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs (deel 3)
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs (deel 3)
Wat is er nodig om proactieve studenten te krijgen? In de blog van 3 april en 10 juli ging ik op zoek naar het antwoord op deze vraag. Ik vroeg jullie om met mij mee te...
Eindelijk bewijs: effectief samenwerken in teams leidt tot betere studieresultaten
Eindelijk bewijs: effectief samenwerken in teams leidt tot betere studieresultaten
Wanneer je als individuele docent deskundig bent, een positieve mindset toont, hard werkt, goed voorbereid bent en een goede relatie met je studenten hebt, is je impact op het...
Groepsproces verbeteren met deze 5 tips
Groepsproces verbeteren met deze 5 tips
Met je groep vers het nieuwe studiejaar in Welkom bij deel 2 van mijn blogreeks gericht op positieve groepsvorming! In deel 1 heb ik mij met name op een stuk theorie gericht...
Tips en tricks vanuit de sport voor je les van morgen
Tips en tricks vanuit de sport voor je les van morgen
Het HIT-event komt eraan en dit jaar staat het thema sport centraal. Wat kunnen we in het beroepsonderwijs nu leren van de (top)sport? Voor mij een thema om van te dromen!...
Onderwijskundig leiderschap, ….. ehhh …..
Onderwijskundig leiderschap, ….. ehhh …..
Een aantal weken geleden hebben wij met een aantal collega’s van onderwijsadviesbureau Dekkers een masterclass gehouden over leiderschap in het beroepsonderwijs. Samen met...
4 succesfactoren voor onderwijsteams die in een flow willen komen
4 succesfactoren voor onderwijsteams die in een flow willen komen
Het Nederlands elftal van 1988, de gouden volleyballers van Atlanta, de waterpolosters, de hockeysters en de met goud beladen schaatsploegen van Gerard Kemkers en Jac Orie....
Creëren van een positieve groep, deel 1
Creëren van een positieve groep, deel 1
CREËREN VAN EEN POSITIEVE GROEP, DEEL 1 Het werken met groepen… een taak op zich! Docenten, we vragen zo veel van ze, van kennis op juiste momenten overdragen, tot goede...
Steekproeven houden, zonde van mijn tijd!?
Steekproeven houden, zonde van mijn tijd!?
Het zal niemand in het beroepsonderwijs ontgaan zijn dat de kwaliteit van de toetsing de afgelopen jaren veel aandacht heeft gekregen. Opleidingen zijn zich meer dan ooit...
Activerende werkvormen uit de praktijk die werken (deel 1)
Activerende werkvormen uit de praktijk die werken (deel 1)
Wellicht herkenbaar voor een docent: studenten die niet betrokken zijn in je les. Hét middel om betrokken studenten te krijgen is activerende werkvormen. Dat lees je overal....
5 tips voor een docent in ontwikkeling
5 tips voor een docent in ontwikkeling
Paniek in haar ogen, een felheid in haar stem: “We kunnen dit wel allemaal mooi bedenken, maar álles anders? Ik moet dit straks gaan doen! Hoe? Hóe doe ik dat?” Haar opmerking...
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs?
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs?
We willen ondernemende studenten die proactief aan de slag gaan, met elkaar discussiëren, vragen indienen en voorbereid naar de les komen. Herken je deze wens? Veel docenten...
Belang van betrouwbaar toetsen wordt overdreven!
Belang van betrouwbaar toetsen wordt overdreven!
Ik heb de afgelopen weken veel assessortrainingen gegeven en ik ben bij een paar kwaliteitsaudits geweest. Steeds valt mij weer op dat er, als het gaat om toetsing, bij...