Case
Grootschalige onderwijsvernieuwingen
ROC Midden Nederland en Metis Onderwijsadvies vernieuwen het Automotive-onderwijs van A tot Z.
Het resultaat is relevant, uitdagend en glashelder voor student én werkveld.
Samenwerking die het curriculum op volle toeren laat draaien
Met de komst van nieuwe kwalificatiedossiers greep het Automotive College de kans om zijn volledige opleidingsaanbod te herontwerpen. In een ontwikkelgroep van praktijk- en vakdocenten, projectleiders en Metis-adviseur Marleen Soetens ontstond een modulair curriculum met geïntegreerde AVO-vakken, keuzedelen en leeruitkomsten die naadloos aansluiten op de werkplaats. Studenten doorlopen nu een herkenbare leerroute waarin theorie, praktijk en stages logisch op elkaar volgen. Zo sluit de volgorde van een servicebeurt op school één-op-één aan bij de werkwijze in het leerbedrijf, waardoor studenten direct van meerwaarde zijn.
De nieuwe aanpak levert meer op dan alleen beter onderwijs. Docenten voelen zich gezamenlijk eigenaar van het leerproces, projectleiders sturen scherper op resultaten en studenten weten precies waar zij staan op weg naar hun diploma. Dankzij deze hechte samenwerking is er winst geboekt in kwaliteit, teamontwikkeling en tevredenheid: een krachtige impuls die de mobiliteitsbranche nu én in de toekomst ten goede komt.
“Ik heb heel wat onderwijsinnovaties achter de rug, maar met deze ondersteuning van Metis merk ik dat de veranderingen ook écht beklijven in onze organisatie.”
Benieuwd wat we voor jou kunnen betekenen?
Vul hier je gegevens in. We nemen zo snel mogelijk contact met je op om de mogelijkheden te bespreken.