Van losse initiatieven naar duurzame impact Als onderwijskundig adviseur en psycholoog merk ik dagelijks hoe betrokken docenten zijn bij het welzijn van hun studenten. Als ik...
Je hebt een ijzersterke les voorbereid, vol praktijkvoorbeelden en interactieve werkvormen, en toch kijkt een groot deel van je studenten je aan met een blik die schreeuwt:...
In de studio is Alard Joosten, medeoprichter van De Docentenacademie. Alard schreef een heel toepasbaar boek over hoe je studenten in het hoger onderwijs kunt verleiden tot...
De tekst van een Loesje affiche of een OMdenkertje? Nee, het is gewoon een vraag die mij steeds vaker puzzelt, en waar ik veel bewuster bij stil ben gaan staan. Ik heb het...
Gedurende mijn blogserie van 2018 probeer ik antwoord te geven op de vraag ‘Wat is er nodig om proactieve studenten te krijgen?’ Inmiddels heeft dit geresulteerd in een model...
Wat is er nodig om proactieve studenten te krijgen? In de blog van 3 april en 10 juli ging ik op zoek naar het antwoord op deze vraag. Ik vroeg jullie om met mij mee te...
Oké oké, ik geef toe, die titel is misschien een beetje overdreven, maar het is wel een vraag die ik mezelf al meerdere malen heb gesteld. Ik zit in de 2e klas van de...
Eten en water, beschutting en warmte: de eerste levensbehoeften of toch niet? De eerste levensbehoeften zijn in de 21e eeuw voor veel studenten uitgebreid. Levensbehoefte 1:...
Deze blog is bedoeld voor de studieloopbaanbegeleiders die hun specifieke begeleiding van studenten nog effectiever en efficienter willen uitvoeren. Aan de hand van 7...
Waarom studenten het lekker toch niet doen...! Een introductie op het OVK-model van Transactionele Analyse Bij de coaching van een aantal docenten hoorde ik onlangs de...
Je zit helemaal in je flow als docent, deelt met al je energie en passie je verhaal en daarna steekt een student ook nog zijn vinger op om een vraag te stellen… perfect…...