Bouwsteen 8: Samenwerkend leren
Studenten geven regelmatig aan dat ze het werken in groepen niet (meer) zo zien zitten. Meeliftgedrag, vage opdrachten en toetsing die geen uitspraak doet over individuele...
Bouwsteen 8: Samenwerkend leren
Activerende didactiek
Studenten áán zetten: 15 tips!
Studenten áán zetten: 15 tips!
In de diepten van de menselijke psyche schuilt een onblusbare dorst naar kennis, een natuurlijke drang die ons drijft tot het ontrafelen van de mysteries om ons heen. Deze...
Waarom ben jij docent?
Waarom ben jij docent?
Elke vakantie, na ongeveer een week, komen dezelfde vragen bij me op: Waarom doe ik de dingen die ik doe? Welk nut heeft het voor anderen? Is wat ik doe wel goed genoeg? Wat...
Je leert niet voor de school maar voor het leven!
Je leert niet voor de school maar voor het leven!
Non scholae sed vitae discimus – Je leert niet voor de school maar voor het leven bron: Seneca[1] - Filosofie op de praktijk van het leven De bekende spreuk van Seneca uit het...
Stop met antwoord geven!
Stop met antwoord geven!
Herken je dit? Studenten komen in jouw les maar zijn niet voorbereid. Vervolgens stellen juist deze studenten de meeste vragen. Wat te doen? De vragen beantwoorden of negeren?...
Iedere beoordeling een leermoment!
Iedere beoordeling een leermoment!
Een interessante zin die me al een aantal minuten bezighoudt. Wat zou het mooi zijn als iedere beoordeling een leermoment is! Toch? Stel jezelf eens de volgende vragen: Hoe...
Wat maakt een sterke docent een goede docent?
Wat maakt een sterke docent een goede docent?
Solliciteren bij studenten Als mens heb je vast wel eens teruggedacht aan je eigen schooltijd en zijn er docenten die je nooit zult vergeten. Wat maakt dat deze personen een...
Maak slapende studenten wakker!
Maak slapende studenten wakker!
Je zit helemaal in je flow als docent, deelt met al je energie en passie je verhaal en daarna steekt een student ook nog zijn vinger op om een vraag te stellen… perfect…...