Leestip: Regie in de klas
"Regie in de Klas", van Tom Bennet, biedt praktische ondersteuning, gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek en gebaseerd op de ervaringen van docenten wereldwijd. Vol met...
Leestip: Regie in de klas
Groepsontwikkeling
“Een goed gesprek is een gesprek waarin alle wijsheden besproken zijn”
“Een goed gesprek is een gesprek waarin alle wijsheden besproken zijn”
Deel 2: Werken met groepen - Deep Democracy Dit is deel 2 van het drieluik over het toepassen van Deep Democracy bij het werken met groepen. In dit tweede atikel zoom ik in op...
De kracht van check-in en check-out
De kracht van check-in en check-out
Deel 1: Werken met groepen - Deep Democracy Dit is de eerste van een serie van drie artikelen over het toepassen van Deep Democracy bij het werken met groepen. Dit artikel...
Beschermd: De Meta Skills van Deep Democracy facilitator
Beschermd: De Meta Skills van Deep Democracy facilitator
Deel 3: Werken met groepen - Deep Democracy Dit is de derde en laatste artikel over het toepassen van Deep Democracy bij het werken met groepen. Dit artikel gaat kort in op...
De morele doelen van je onderwijs: van Ego-denken naar Eco-denken
De morele doelen van je onderwijs: van Ego-denken naar Eco-denken
Samengesteld en herschreven door Onno Witte, Metis Onderwijsadvies, maart 2024 In dit artikel ga ik in op de blog van oud- (Metis) collega Emile Heerkens van juli 2019, en...
Grip op groepen: sleutelstrategieën voor een positieve klas
Grip op groepen: sleutelstrategieën voor een positieve klas
Groepen zijn de ruggengraat van interactie, samenwerking en leren in het onderwijs. Eigenlijk is het onbegrijpelijk dat er in lerarenopleidingen en de Pabo zo weinig aandacht...
Metis op zondag – Praktische onderwijswijsadviezen
Metis op zondag – Praktische onderwijswijsadviezen
Praktische onderwijstips Lezen of luisteren Toepasbare onderwijstips Voor docenten Podcast Wekelijkse bron voor toepasbare onderwijsinzichten Verhalen en tips Voor docenten in...
Morgen begin ik: 10 tips om te stoppen met uitstelgedrag
Morgen begin ik: 10 tips om te stoppen met uitstelgedrag
Uitstelgedrag, we kennen het allemaal. In het beroepsonderwijs, waar de tijd toch al niet in overvloed is, lijkt het een hardnekkige gewoonte. Docenten en studenten – ja, ook...
Interventies in de groepsdynamiek
Interventies in de groepsdynamiek
Aan de hand van casuïstiek worden verschillende verstoringen in de groep besproken. Meeliften, passiviteit, flauwe grappen en pesten komen aan bod. Wat kan jij als docent doen...
Gedoe in klas of groep? Wat doe jij?
Gedoe in klas of groep? Wat doe jij?
Studenten die passief in de klas zitten en niet meedoen met de opdrachten. Juist hele drukke groepen, gezellig maar ook niet productief. Welke observaties neem je waar? Welke...
Nieuw studiejaar, nieuwe groepen
Nieuw studiejaar, nieuwe groepen
Honderden groepen, nieuw en bestaand, komen bij een nieuw studiejaar bij elkaar. Soms als toevallige verzameling van individuen maar vaak met een extra impuls vanuit de groep:...
5 Basisprincipes voor effectief klassenmanagement
5 Basisprincipes voor effectief klassenmanagement
Docenten spelen allerlei rollen in de groep, maar één van de belangrijkste daarvan is de rol van (pedagogisch) manager. Een goed gemanagede groep biedt een omgeving waarin...
Met je groep fris het nieuwe jaar in
Met je groep fris het nieuwe jaar in
5 tips voor positieve beïnvloeding van het groepsproces Niets is belangrijker dan een goed groepsproces in de klas. De start van het nieuwe schooljaar biedt de perfecte kans...
Gepersonaliseerd leren: docenten aan het woord
Gepersonaliseerd leren: docenten aan het woord
Wat is de mening van docenten over online leren? En wat is de mening over personaliseren of flexibiliseren? Biedt het online onderwijs hier nieuwe inzichten voor? Bekijk de...
Hoe start je op in september 2020?
Hoe start je op in september 2020?
Wat hebben we lang uitgekeken naar deze heerlijke vakantie. Meer dan ooit hunkerden studenten en docenten naar vakantie. In een jaar waarin de leercurve voor iedereen in het...
Opstarten na Corona
Opstarten na Corona
Tien pedagogische tips om je studenten weer welkom te heten Al twee maanden lang zijn onze studenten vrijwel niet meer fysiek betrokken bij ons onderwijs. Onderwijs en...
Liever dynamisch groepsgedoe, levendige interactie!
Liever dynamisch groepsgedoe, levendige interactie!
Ik zeg en chat ‘gedag’ in mijn online-workshop/meeting/ classroom, in MS Teams/Zoom/Brightspace, zwaai nog een keer en klap mijn laptop dicht. Abrupt weg is iedereen, vanuit...
Samenwerken, (hoe) moet dat?
Samenwerken, (hoe) moet dat?
Je hoort het studenten zeggen: “alweer in groepjes? Ik werk hier liever zelf aan, dan kan ik het doen wanneer ik wil. Alleen kan ik het sneller. We krijgen geen gezamenlijke...
De ondragelijke ingewikkeldheid van… groepsdynamiek
De ondragelijke ingewikkeldheid van… groepsdynamiek
We hebben er allemaal mee te maken en in verschillende facetten van ons leven… Binnen het sportteam, binnen een vriendinnen of vriendengroep, binnen families en last but not...
Een andere klassenopstelling doet wonderen
Een andere klassenopstelling doet wonderen
Een klassenopstelling kan je les maken of breken. Ontdek in dit filmpje alles over klassenopstellingen. https://youtu.be/0IPZaNqbHq8
Soms roep ik mijn ikken bij elkaar
Soms roep ik mijn ikken bij elkaar
Metis Onderwijsadvies, Cilia de Jong, april 2019 - Herschreven en aangevuld door Natascha Rakic en Onno Witte, maart 2024 Herken je dit? Je loopt lekker te struinen door je...