Webinar stimuleren van motivatie
Studentmotivatie is misschien wel het meest besproken onderwerp in de onderwijskunde en leerpsychologie. Wat kan de docent of de opleiding doen om de motivatie en het gewenste...
Webinar stimuleren van motivatie
Artikel
Onderwijskundig leiderschap na corona
Onderwijskundig leiderschap na corona
Zo langzaamaan werken we ons in Nederland uit de coronacrisis. Het R-getal daalt, de druk op de ziekenhuizen neemt af en het aantal Nederlanders dat gevaccineerd is neemt...
Zijn we al LOBbig geslagen?
Zijn we al LOBbig geslagen?
Loopbaancompetenties gebruiken door en voor docenten. Het stadium van een puddingmengsel, waarop het mengsel niet meer vloeit, maar nog niet stijf is: Lobbig. Natuurlijk. Ik...
Gepersonaliseerd onderwijs in het mbo
Gepersonaliseerd onderwijs in het mbo
In een gloednieuwe onderwijslocatie, waar vmbo en mbo in één gebouw leren en werken, zet Albeda in op gepersonaliseerd onderwijs. We bevinden ons op Goeree Overflakkee, in het...
Niemand kan objectief beoordelen
Niemand kan objectief beoordelen
Over valkuilen bij het beoordelen We staan aan de vooravond van een afsluitende toetsperiode. Examinering, toetsen, CGI’s, proeven van bekwaamheid en portfolio’s gaan voorbij...
Een nieuw tijdperk, dus ander leiderschap binnen het onderwijs
Een nieuw tijdperk, dus ander leiderschap binnen het onderwijs
Situaties die complex zijn en snel veranderen, nieuwe inzichten en ideeën die tot onzekerheid en onduidelijkheid kunnen leiden. Iedere leidinggevende herkent dit wel in...
Waarom zou je flexibiliseren en personaliseren?
Waarom zou je flexibiliseren en personaliseren?
Het gevaar van personaliseren en flexibiliseren in het beroepsonderwijs “Wat op het eerste oog een succesvolle verandering lijkt, blijkt bij een tweede, bredere blik de...
Online energizers
Online energizers
Een praktische webinar met verschillende energizers die te gebruiken zijn om het energieniveau in een les op te schudden, kennis te maken of een overgang te markeren tussen...
Wat zegt de wetenschap eigenlijk over online leren?
Wat zegt de wetenschap eigenlijk over online leren?
Sinds maart van vorig jaar is het online leren exponentieel gestegen. Jongeren volgen vanwege de Corona crisis al lange tijd online onderwijs. Dat geldt voor het basis,...
Webinar Programmatisch toetsen en CGI
Webinar Programmatisch toetsen en CGI
https://youtu.be/pYKkmJtdu74?si=LgWd-2vps791g5ii
Dialoogbijeenkomst over toegang tot onderwijs en gelijke kansen
Dialoogbijeenkomst over toegang tot onderwijs en gelijke kansen
Luister nu naar de eerste dialoogbijeenkomst over het discussiestuk Toekomst van ons onderwijs. Het thema van deze bijeenkomst is toegang tot onderwijs en gelijke kansen. Een...
8 tips voor betrokken en actieve studenten in de les
8 tips voor betrokken en actieve studenten in de les
Wekelijks kijk ik met docenten mee in hun online lessen en eigenlijk krijg ik altijd dezelfde vraag: “Hoe kan ik studenten meer betrekken bij de les? Soms blijft het geheel...
De docent of de student centraal?
De docent of de student centraal?
Onderwijsontwikkeling, onderwijskundig leiderschap, gepersonaliseerd onderwijs, de docent centraal, de student centraal. Bij het maken van onderwijs ontstaan er veel vragen....
Formatief evalueren (Deel 3 van 3)
Formatief evalueren (Deel 3 van 3)
Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief evalueren – 4 aspecten In de eerste blog heb ik je meegenomen in het waarom van formatief evalueren. In de tweede blog ben...
Hou nog even vol jongens…
Hou nog even vol jongens…
“Jongens even opletten nog, blijf er even bij. Ik leg dit stuk nog even uit want je hebt het nodig voor de toets.” Op dit punt in de les hebben de MBO studenten vaak al een...
Formatief evalueren (Deel 2 van 3)
Formatief evalueren (Deel 2 van 3)
Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief handelen & effectieve feedback In de blog van vorige week heb ik jullie meegenomen in het waarom en hoe van formatief...
Werken in een team: een vloek of een zegen?
Werken in een team: een vloek of een zegen?
de vijf frustraties van teamwork Teamwork of werken in een team is en blijft voor de meesten van ons een uitermate belangrijk onderdeel van werk en werkplezier. Ook in dit...
Formatief evalueren (Deel 1 van 3)
Formatief evalueren (Deel 1 van 3)
Neem de juiste beslissingen in je lessen Formatief evalueren bij online leren Online leren en lesgeven vergt een heel andere didactiek. Dat weten we allemaal. Je moet nieuwe...
Programmatisch toetsen: De ervaringen van een student
Programmatisch toetsen: De ervaringen van een student
Afgelopen jaren is programmatisch toetsen steeds meer in opkomst. Gelukkig worden meer en meer ervaringen en onderzoeksresultaten gedeeld, waar wij allen weer van kunnen...
Portfolio: betekenisvol voor het leren én beslissen
Portfolio: betekenisvol voor het leren én beslissen
De onderwijsflexibilisering is op steeds meer hogescholen een feit. Vaak is het portfolio of een portfolio-assessment een veel gekozen toetsvorm bij dit type onderwijs omdat...
Online onderwijs in het MBO: werkt dat eigenlijk wel?
Online onderwijs in het MBO: werkt dat eigenlijk wel?
Wetenschappelijke onderbouwing voor afstandsonderwijs in MBO. Het begrip ‘onderwijs op afstand’ roept inmiddels bij veel studenten, docenten, opleidingsmanagers en besturen...