“Tijdens mijn studie aan het Brabants Conservatorium in Tilburg ben ik zowel tot uitvoerend musicus als docent opgeleid. Mijn grote passie voor kunst, in het bijzonder voor muziek, combineer ik dus al van jongs af aan met het docentenvak én het ondernemerschap. Ik vond het geweldig om als slagwerker onderdeel te zijn van muziekensembles en daarnaast als docent aan musici ritmische workshops of jazzworkshops te geven. Om artiesten te helpen bij hun werkzaamheden en nieuwe opdrachten, startte ik een boekingsbureau. Dat heeft zich vertaald naar een eigen onderneming, waar ik tot op de dag van vandaag als manager, musicus en producer in opereer. Zo’n vijftien jaar geleden ging ik bij Fontys Hogeschool voor de Kunsten (FHK) aan de slag als docent samenspel/samenzang en manager van de Young Musicians Academy. Daar ontstond al snel de vraag om de kunst van het ondernemen te integreren in het onderwijsaanbod van FHK. Dat resulteerde onder andere in de ontwikkeling van de minors ‘creatief management’ en ‘cultureel ondernemerschap’. Daar omheen een onderwijsteam opbouwen en het werken met studenten, vond ik prachtig om te doen. Ook begeleidde ik jonge talentklassen, werkte als docent actuele kunst en werd adviseur bij het platform ‘ondernemerschap’ en de projectgroep ‘vrije studieruimte’.

Vijf jaar geleden hebben mijn vrouw en ik een oude boerderij gekocht en de landbouwgrond omgezet naar natuurgebied. Mijn dienstverbanden heb ik destijds opgezegd om me volledig op dit nieuwe project te storten. Toen begin dit jaar eindelijk de basis op orde was, begon ik de interactie met collega’s, studenten en docenten te missen. Ik zocht via internet op onderwijsontwikkeling en kwam direct bij Metis Onderwijsadvies uit. Ik werd meteen enthousiast van alle inhoud op de website en ben heel blij dat ik in dit team heb mogen aansluiten. Ik kijk altijd uit naar de afwisselende opdrachten, waarin onderwijsmanagement, onderwijsontwikkeling en het coachen van onderwijsteams de boventoon voeren.”