Onderwijsvernieuwingen

Van leereenheid tot praktijk: onderwijs dat echt klikt

Toen het beleidsplan De Onderwegwijs de koers naar toekomstgericht onderwijs uitzette, vormden docenten, opleidingsmanager Lisette Bakker en Metis-adviseurs Peter Loonen en Koen een hecht ontwikkelteam. Wekelijkse sessies koppelden visie op beroep, onderwijs en toetsing aan flexibele leeruitkomsten, projectonderwijs en formatieve feedback. Metis begeleidde niet alleen het didactische ontwerp, maar nam teams stap voor stap mee in de benodigde cultuur- en procesverandering, van inspirerende vlogs tot scholingsdagen en werkveldtoetsing. Het resultaat is een modulair curriculum waarin studenten precies weten wat hen te doen staat, uiteenlopende beroepsproducten maken en tussentijds op niveau, onder of boven niveau feedback ontvangen in plaats van stressvolle cijfers. Stageorganisaties zien een directe vertaling naar de praktijk en waarderen de nadruk op communicatie en talentontwikkeling. Docenten groeien als ontwerpers én veranderaars; studenten ervaren duidelijke structuur en minder toetsdruk. Inspectie én werkveld reageerden lovend: dit onderwijs sluit naadloos aan op de kinderopvang van nu én de pedagogische professional van morgen.