Honderddrieëntachtig toetsen!
Bericht uit het AD, 9 april 2019 Docenten van het Christelijk Lyceum Apeldoorn schrikken zich lam bij het zien van een intern onderzoek naar het aantal toetsen dat hun...
Honderddrieëntachtig toetsen!
mbo
Een andere klassenopstelling doet wonderen
Een andere klassenopstelling doet wonderen
Een klassenopstelling kan je les maken of breken. Ontdek in dit filmpje alles over klassenopstellingen. https://youtu.be/0IPZaNqbHq8
Projectmatig werken in je ontwikkelgroep
Projectmatig werken in je ontwikkelgroep
Waarom regelmatig checken van het groepsproces van belang is. Wanneer je onderwijs ontwikkelt, heb je te maken met verschillende fasen. Van visievorming naar grof ontwerp,...
Ik wil gewoon lekker lesgeven
Ik wil gewoon lekker lesgeven
3 brillen om naar je klas te kijken “alleen kan je niks, je moet het samen doen” (Johan Cruijff) Je les, in de opleiding bedrijfseconomie, staat op het punt van beginnen. De...
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs? (Deel 4)
Waarom hebben studenten liever passief onderwijs? (Deel 4)
Gedurende mijn blogserie van 2018 probeer ik antwoord te geven op de vraag ‘Wat is er nodig om proactieve studenten te krijgen?’ Inmiddels heeft dit geresulteerd in een model...
Steekproeven houden, zonde van mijn tijd!?
Steekproeven houden, zonde van mijn tijd!?
Het zal niemand in het beroepsonderwijs ontgaan zijn dat de kwaliteit van de toetsing de afgelopen jaren veel aandacht heeft gekregen. Opleidingen zijn zich meer dan ooit...
Bouwsteen 6: Probleem oplossen! Is dat een probleem?
Bouwsteen 6: Probleem oplossen! Is dat een probleem?
Problemen kunnen oplossen is een belangrijke bekwaamheid die studenten moeten gaan ontwikkelen. Echter in het onderwijs worden probleemsituaties ook gebruikt als didactisch...
Bouwsteen 5: De kracht van herhaling
Bouwsteen 5: De kracht van herhaling
De kracht van herhaling is al lange tijd bekend. Niet alleen in het onderwijs maar ook in de marketing. Hieronder twee voorbeelden van de kracht van herhaling. De makers van...
Bouwsteen 4: Iedere dag een portie feedback
Bouwsteen 4: Iedere dag een portie feedback
Dat feedback een positieve invloed heeft op de leerresultaten van studenten blijkt wel uit het grootschalige onderzoek van John Hattie (2009). Toch zijn er veel voorbeelden te...
Bouwsteen 3: Zonder betrokkenheid geen warmte!
Bouwsteen 3: Zonder betrokkenheid geen warmte!
Studenten die er wel zijn maar ongeïnteresseerd onderuit hangen. Ze kijken naar je met het idee “jouw probleem”. Wanneer je ze iets vraag dan halen ze hun schouders op en...
Dit moet iedere docent doen: bouwsteen 1 – Focus en Urgentie
Dit moet iedere docent doen: bouwsteen 1 – Focus en Urgentie
Iedereen kent vast de volgende situatie uit zijn of haar eigen ervaringen in het onderwijs. Docent voor de klas of collegezaal, druk vertellen, schrijven op het krijt- white-...
De schriftelijke toets die samenwerken stimuleert!
De schriftelijke toets die samenwerken stimuleert!
Wil jij in je lessen samenwerkend leren stimuleren, maar sluit de toets daar totaal niet op aan? Overweeg je toetsvormen waarin samenwerkend leren voorop staat, maar twijfel...
10 tips om een betere docent te zijn
10 tips om een betere docent te zijn
Gebruik je powerpoint als ondersteuning van je verhaal niet als spiekbriefje, sluit aan bij onze belevingswereld, neem je vak niet te serieus, weet wat er in de praktijk...
Is het rekenonderwijs in het MBO mislukt? Reactie en tips van een reken-expert.
Is het rekenonderwijs in het MBO mislukt? Reactie en tips van een reken-expert.
Dinsdag 6 oktober kwam het bericht dat het resultaat op het rekenexamen voorlopig niet gaat meetellen voor diplomering in het mbo. Dit studiejaar zouden mbo-niveau 4 studenten...
Test jouw 8 competenties als BPV begeleider
Test jouw 8 competenties als BPV begeleider
En dan ben je ineens BPV begeleider (of praktijkbegeleider zoals het officieel hoort te heten!)… Je studenten gaan op stage en van jou wordt verwacht dat daar vanuit de...
7 Valkuilen van een beoordelaar
7 Valkuilen van een beoordelaar
Iedereen die beoordeelt trapt er wel eens in. Valkuilen bij beoordelen. Die valkuilen zijn er omdat we als beoordelaar nou eenmaal mensen zijn. In deze blog beschrijf ik een...
De competenties van een mentor
De competenties van een mentor
De tijd van alleen maar ons vak geven in het onderwijs ligt ver achter ons. We willen studenten meer meegeven dan ‘alleen maar’ vakkennis; we willen dat ze zelfstandiger...
3 dingen die je moet weten over de primaire levensbehoeften van jouw studenten
3 dingen die je moet weten over de primaire levensbehoeften van jouw studenten
Eten en water, beschutting en warmte: de eerste levensbehoeften of toch niet? De eerste levensbehoeften zijn in de 21e eeuw voor veel studenten uitgebreid. Levensbehoefte 1:...
(studie)loopbaanbegeleider…je moet het maar kunnen!
(studie)loopbaanbegeleider…je moet het maar kunnen!
Deze blog is bedoeld voor de studieloopbaanbegeleiders die hun specifieke begeleiding van studenten nog effectiever en efficienter willen uitvoeren. Aan de hand van 7...
Gespreksvoering: speel de ouder en je krijgt een kind!
Gespreksvoering: speel de ouder en je krijgt een kind!
Waarom studenten het lekker toch niet doen...! Een introductie op het OVK-model van Transactionele Analyse Bij de coaching van een aantal docenten hoorde ik onlangs de...
Constructieve groepen: 7 tips voor een goede start!
Constructieve groepen: 7 tips voor een goede start!
Het nieuwe studiejaar is in het hele land weer begonnen. Hopelijk heeft iedereen genoten van een goede vakantie! Met de start van het studiejaar maak je kennis met veel nieuwe...