Toetsbeleid

Programmatisch toetsen en formatief evalueren zijn tegenwoordig veelbesproken thema’s. De betekenis die een onderwijsteam van een opleiding geeft aan toetsing, is sturend voor de visie en inrichting van de toetsing. Wij ondersteunen teams bij het ontwikkelen, aanscherpen en implementeren van hun (nieuwe) toetsbeleid. We concretiseren hoe een opleiding over toetsing denkt en hoe toetsing aansluit bij de visie op onderwijs en visie op het beroep. Dit alles geldt zowel voor offline als online toetsing. 

Wat en hoe?

Toetsing en examinering is altijd een integraal onderdeel van een leertraject. Studenten passen hun studiegedrag aan naar de wijze waarop ze getoetst en beoordeeld worden. In deze zin zijn toetsen en leren aan elkaar gerelateerd; de inhoud van een toets bepaalt wat er geleerd wordt en de toetsvorm hoe er geleerd wordt. Toetsing heeft voor professionals ook een sturende functie; toetsing functioneert als een verbindend element tussen de verschillende onderdelen in een leertraject en geeft informatie over de prestaties en ontwikkeling van studenten.

Heb je behoefte aan inzicht in nieuwe (online) vormen van toetsing en wil je die graag leren toepassen in jouw onderwijspraktijk? Of zoek je naar een visie op toetsing in samenhang met het onderwijs en de beroepscontext? Of misschien wil je in het algemeen eens kritisch naar het proces van toetsing kijken? Laat het ons weten; wij denken graag met je mee over een passende aanpak bij jouw toetsingsvraagstuk.