Zie ze vandaag, hou ze morgen!
Bijna de helft van de mbo-opleidingen kreeg onlangs een onvoldoende van de Onderwijsinspectie. De reden? Te veel studenten stoppen voortijdig. Vroegtijdige schooluitval is...
Zie ze vandaag, hou ze morgen!
Onderwijsuitvoering
“Eindspurt! Hoe overleef je de drukste weken van het schooljaar?”
“Eindspurt! Hoe overleef je de drukste weken van het schooljaar?”
Het is april. De tijd waarin vrije dagen gaten slaan in het rooster staat voor de deur en overal om je heen hoor je collega’s zeggen: “Nog even en dan is het vakantie.”...
Waarom deze simpele vraag je begeleidingsgesprek naar een hoger niveau tilt
Waarom deze simpele vraag je begeleidingsgesprek naar een hoger niveau tilt
Een begeleidingsgesprek voeren is soms net als koken zonder recept: je hebt de ingrediënten (student, stage, leerdoelen), maar het is gissen wat het eindresultaat wordt. Je...
“Wij doen niks met LOB…”
“Wij doen niks met LOB…”
Hoe je als docent ongemerkt al bijdraagt aan loopbaanontwikkeling Onlangs zei een docent installatietechniek tegen mij: “We moeten nu ook iets met LOB, maar eerlijk gezegd…...
Hoge verwachtingen en feedback: de turbo voor leren
Hoge verwachtingen en feedback: de turbo voor leren
Zoals sommigen die mijn blogs vaker lezen weten, sta ik op donderdagen voor de klas. Afgelopen week had ik een tekst uitgekozen voor het vak Lezen. Dit keer een wat kortere...
Woord en beeld: een gouden duo in de klas
Woord en beeld: een gouden duo in de klas
Als docent Nederlands op het mbo weet ik als geen ander hoe uitdagend het kan zijn om de aandacht van studenten vast te houden. Lange teksten zonder visuele ondersteuning?...
Van stoer gedrag naar echte waardering: Wat status écht betekent
Van stoer gedrag naar echte waardering: Wat status écht betekent
We kennen het SCARF-model van David Rock inmiddels wel: Status, Certainty, Autonomy, Relatedness en Fairness. Maar laten we het eens hebben over die eerste: status. En dan...
Van wazig naar wauw: hoe voorbeelden mijn MBO-studenten laten vlammen
Van wazig naar wauw: hoe voorbeelden mijn MBO-studenten laten vlammen
Elke week sta ik één dag voor de klas in het mbo. Eén dag waarin ik mag toekijken hoe studenten op donderdagochtend hun croissant boven hun schrift uit kruimelen, terwijl ze...
Wisbordjes: Kleine Borden, Grote Impact
Wisbordjes: Kleine Borden, Grote Impact
Ik weet niet hoe het met jou zit, maar als ik een klaslokaal binnenloop, wil ik energie voelen. Geen passieve blikken, maar actieve betrokkenheid. Ik wil dat élke student...
Stop met zenden, start met activeren
Stop met zenden, start met activeren
Zondagmiddag. Je zit achter je laptop, koffie erbij, terwijl je je lessen voorbereidt. De PowerPoints staan klaar, zorgvuldig opgebouwd met duidelijke uitleg en voorbeelden....
Krijg grip op je klas! Drie slimme trucs om orde te houden
Krijg grip op je klas! Drie slimme trucs om orde te houden
Je bent net begonnen met je uitleg, maar één student staart dromerig uit het raam, een ander giechelt met een buur en weer één zit overdreven te zuchten. Ondertussen tikt...
Waarom motivatie een mythe is – en wat docenten wél moeten doen
Waarom motivatie een mythe is – en wat docenten wél moeten doen
Je hebt een ijzersterke les voorbereid, vol praktijkvoorbeelden en interactieve werkvormen, en toch kijkt een groot deel van je studenten je aan met een blik die schreeuwt:...
Geloof in eigen kunnen: de turbo onder het leerproces
Geloof in eigen kunnen: de turbo onder het leerproces
Stel je voor: je zit in een vliegtuig en vlak voor de start hoor je de piloot mompelen: "Ik weet niet zeker of ik dit kan..." Niet echt geruststellend, toch? Maar precies dát...
De balans tussen competentie en autonomie
De balans tussen competentie en autonomie
Zelfsturend leren, ongericht aanprutsen en steeds dezelfde fouten maken of lesstof volgen die je allang beheerst. Wat gaat er mis wanneer de student stilvalt omdat de...
De AI-cheatcode in opleidingen
De AI-cheatcode in opleidingen
En wat jij er als docent aan kunt doen Het is zondagochtend. Je zit aan tafel met een dampende kop koffie en een stapel opdrachten van je studenten. Terwijl je door de...
Werkplekleren in de zorg: de cruciale rol van goede begeleiding
Werkplekleren in de zorg: de cruciale rol van goede begeleiding
Auteurs: Ilona Mathijsen en Renee van Deursen 1. Korte introductie van werkplekleren in de zorg In de zorg draait leren niet alleen om het beheersen van theorie, maar vooral...
Veeleisend onderwijs in 2025
Veeleisend onderwijs in 2025
Durven we nog écht iets van onze studenten te vragen? Laten we eerlijk zijn: hoe vaak lopen we een klas binnen met het idee dat we alles uit onze studenten gaan halen, om...
Vragen als medicijn voor passieve studenten
Vragen als medicijn voor passieve studenten
“Wie het antwoord al heeft, hoeft niet meer na te denken.” Deze uitspraak galmt door mijn hoofd als ik docenten aan het werk zie die hun PowerPoint-presentatie vol bullets en...
Stop met Pamperen
Stop met Pamperen
Tijd voor structuur in het onderwijs Er moet mij iets van het hart. Wellicht herken je het onderstaande beeld: de zoveelste student die binnenkomt met een cappuccino in de ene...
De concentratiedrempel van studenten: Hoe houd je ze erbij (en volwassen)?
De concentratiedrempel van studenten: Hoe houd je ze erbij (en volwassen)?
De concentratiedrempel van studenten: Hoe houd je ze erbij (en volwassen)? Je kent het wel. Je staat voor de klas, vol enthousiasme te vertellen over dat ene belangrijke...
Formatief handelen: alles begint bij kwaliteitsbesef
Formatief handelen: alles begint bij kwaliteitsbesef
Het beroepsonderwijs staat voor een grote uitdaging. Vaak zien en horen we hetzelfde fenomeen: docenten worstelen met de implementatie van formatief handelen. Formatief...