Met deze podcast gaan we in op praktijkverhalen van studenten en docenten die het grotere onderwijsverhaal kunnen voeden, vormen én veranderen. Wat gaat goed en wat lukt minder goed in het samen ontwikkelen en leren als bijdrage aan florerend beroepsonderwijs.
De belangrijkste nieuwsberichten uit het Nederlandse onderwijs van de afgelopen maand onder de loep genomen door Peter Loonen en Tjip de Jong.
In dit blog bespreken we het CAR-model van Luc Stevens en hoe je aan de hand hiervan een goed pedagogisch klimaat kunt opbouwen.
'Ja, maar...' en daarna komen alle argumenten waarmee studenten advies afschieten. Hoe voorkom je als docent het reparatiereflex! Beluister deze podcast!
'Ja, maar...' en daarna komen alle argumenten waarmee studenten advies afschieten. Hoe voorkom je als docent het reparatiereflex! Beluister deze podcast!
Lees hier meer over wat didactisch coachen is, en hoe je als docent via didactisch coachen studenten kunt helpen om uitstelgedrag te voorkomen.
In zowel het mbo als het hbo valt ongeveer 20-30% van de studenten uit in het eerste jaar. Hoe brengen we studenten tot studiesucces?
In deze webinar het pleidooi om zo vroeg mogelijk tijdens de periode te beginnen met het verzamelen van prestaties in een portfolio. Het verzamelde materiaal wordt op basis van een master-rubric voorzien van de nodige feedback...
Begeleiden op de werkplek vraagt intensieve samenwerking tussen de opleiding, de organisatie en de student...
In deze blog geeft Peter een pleidooi voor veel onbetrouwbare toetsen en een valide en betrouwbare beslissing over studenten.
Deze webinar gaat dieper in op afstudeeropdrachten als proeves, criteriumgerichte interviews, scripties of afstudeerstages.
In deze webinar de keuze voor verschillende beoordelingsmodellen. Waarom kies je voor holistisch beoordelen en wanneer voor analytisch?
Welke informatie heb je nodig om beslissingen over en met studenten te nemen? En welke beslissingen wil/ moet je nemen?
Tien belangrijke inzichten uit de wetenschap over motivatie van studenten die jij morgen kunt inzetten om jouw studenten beter te motiveren.
In deze webinar een voorbeeld van onderwijs waarin motivatie en betrokkenheid groot is: Challenge Based Learning.
Het CAR Model over Competentie, Autonomie en Relatie is een bekend model in het onderwijs. In deze webinar de mogelijkheden en betekenis van het model.
Deze webinar: Waarom willen we zelfregulatie bevorderen bij studenten? Is de ontwikkeing van het brein hier al klaar voor? En hoe doen we dit dan?
Het CAR Model over Competentie, Autonomie en Relatie is een bekend model in het onderwijs. In deze webinar de mogelijkheden en betekenis van het model.
Is flexibiliseren van het onderwijs noodzaak of luxe? En als we flexibiliseren voor wie dan precies en hoe dan?
Geweldig onderwijs is dat onderwijs waarbinnen de student actief is in het leerproces en waarbij het contactmoment zich richt op de zone van de moeite van de student.
Cijfers nemen geen beslissingen over studenten, mensen doen dit! In deze blog beschrijft Peter twee belangrijke inzichten over toetsing.