Richtlijnen voor AI
Woensdag 4 september verscheen er op de site van NOS een bericht dat er behoefte is aan richtlijnen rondom AI vanuit het Onderwijs. Collega Thijs Wesselink heeft een poging...
Richtlijnen voor AI
Blog
Aanleren van vaardigheden: docent of AI?
Aanleren van vaardigheden: docent of AI?
Net voor de zomer heb ik een experiment opgenomen met mijn AI Avatar en een live kennisclip. In deze kennisclip ging de discussie over de vraag: welke docent is beter, de...
Zijn er nog vragen? Hoe voorkennis activeren leidt tot beter leren.
Zijn er nog vragen? Hoe voorkennis activeren leidt tot beter leren.
In de dagelijkse praktijk van het lesgeven hebben we allemaal wel eens het gevoel gehad dat onze boodschap niet helemaal overkomt. We staan voor de klas, leggen een complex...
De morele doelen van je onderwijs: van Ego-denken naar Eco-denken
De morele doelen van je onderwijs: van Ego-denken naar Eco-denken
Samengesteld en herschreven door Onno Witte, Metis Onderwijsadvies, maart 2024 In dit artikel ga ik in op de blog van oud- (Metis) collega Emile Heerkens van juli 2019, en...
Grip op groepen: sleutelstrategieën voor een positieve klas
Grip op groepen: sleutelstrategieën voor een positieve klas
Groepen zijn de ruggengraat van interactie, samenwerking en leren in het onderwijs. Eigenlijk is het onbegrijpelijk dat er in lerarenopleidingen en de Pabo zo weinig aandacht...
Morgen begin ik: 10 tips om te stoppen met uitstelgedrag
Morgen begin ik: 10 tips om te stoppen met uitstelgedrag
Uitstelgedrag, we kennen het allemaal. In het beroepsonderwijs, waar de tijd toch al niet in overvloed is, lijkt het een hardnekkige gewoonte. Docenten en studenten – ja, ook...
4 tips voor praktijkopleiders
4 tips voor praktijkopleiders
Als praktijkopleider kom je vaak in aanraking met nieuwe stagiairs die beginnen aan hun praktijkervaring binnen je bedrijf, uitgerust met een boekje vol opdrachten dat helaas...
Zeven succesfactoren voor excellent onderwijs!
Zeven succesfactoren voor excellent onderwijs!
Deel jij ook een van de grootste frustraties die wij regelmatig van leidinggevenden en docenten horen: hoe kunnen wij het studiesucces van onze opleiding verhogen? In dit...
Van wie is het curriculum?
Van wie is het curriculum?
Wie bepaalt wat, wanneer, met welke omvang, in het curriculum aan bod komt? In dit artikel vind je een bespreking van enkele invalshoeken met activiteiten en/of adviezen die...
Boekentip: Is het voor een cijfer?
Boekentip: Is het voor een cijfer?
Ben je bezorgd over de toenemende druk die het onderwijssysteem legt op de schouders van jongeren? "Is het voor een cijfer?" van Johannes Visser is een essentiële en tijdige...
Aandacht voor basisvaardigheden in het mbo
Aandacht voor basisvaardigheden in het mbo
Wie de afgelopen tijd het onderwijsnieuws een beetje heeft gevolgd, kan er eigenlijk niet omheen; basisvaardigheden als taal, rekenen en burgerschap hebben overal de...
Bouwen aan de motivatie van studenten: start met activerend studiemateriaal!
Bouwen aan de motivatie van studenten: start met activerend studiemateriaal!
In de zoektocht naar effectieve manieren om studenten te motiveren, gaan we in deze blog in op de rol van activerend studiemateriaal en hoe Studietrainer je hierin kan...
Florerend beroepsonderwijs
Florerend beroepsonderwijs
Auteurs: Jacandra van Megen en Gérard HendriksDatum: 10 oktober 2023 In dit boekje staan, kleine diverse praktijkverhalen van studenten en docenten die het grotere...
Een ontwerp voor verbindende leeromgeving voor school en praktijk
Een ontwerp voor verbindende leeromgeving voor school en praktijk
Leren op de grens van school en werk is niet gemakkelijk, immers leren doet een student zelf. Maar door samen te werken aan het creëren van een leeromgeving die verbindend is...
Navigeren tussen objectiviteit en subjectiviteit
Navigeren tussen objectiviteit en subjectiviteit
Op dit moment merk ik, als onderwijsadviseur, dat veel scholen zich bezighouden met het verbeteren van hun toets- en examineringsbeleid. Steeds meer instellingen steken moeite...
Community leren in jouw blended onderwijsontwerp
Community leren in jouw blended onderwijsontwerp
“Blended leren is afstandsleren en zorgt daarmee voor afname van de interactie en betrokkenheid met studenten en tussen studenten.” Deze opvatting wordt waarheid, wanneer...
“Any teacher that can be replaced by a machine, deserves to be”[1]
“Any teacher that can be replaced by a machine, deserves to be”[1]
De titel van dit blog1 is een quote van Dr. David Thornburg. Afkomstig uit 2012, maar weer helemaal actueel. Sinds artificial intelligence (AI) in de vorm van het taalmodel...
Car-model van Luc Stevens
Car-model van Luc Stevens
Praktische uitwerkingen naar een goed pedagogisch leerklimaat In veel inhoudelijke onderwijsstukken, trainingen, workshops en ontwikkelplannen zie je hem vaak staan;...
Zomerse inspiratie. Lees- en luistertips.
Zomerse inspiratie. Lees- en luistertips.
Terwijl je geniet van een welverdiende zomervakantie is er geen beter moment om jezelf onder te dompelen in inspirerende boeken en boeiende podcasts die je onderwijshart doen...
Top 9 digitools voor sterker onderwijs
Top 9 digitools voor sterker onderwijs
Top 9 digitools voor sterker onderwijs Na de Corona-crisis is de inzet van digitale hulpmiddelen die het leerproces ondersteunen, niet meer weg te denken in het onderwijs....
De zeven misvattingen van onderwijsvernieuwing in het hoger onderwijs
De zeven misvattingen van onderwijsvernieuwing in het hoger onderwijs
In ons werk, in de media en op elke verjaardag komen wij ze tegen: de scherpe meningen over de staat van het onderwijs van nu. Dat is logisch: iedereen in de maatschappij...