Zijn activerende werkvormen nu écht effectief? In deze blog duiken we de literatuur in en gaan we met het onderwijsontwerp aan de slag.
Van leerdoel naar toetsvorm: een overzicht met variatie in toetsvormen
Welke toetsvorm past bij de leerdoelen die de student dient te behalen? Ik zie bij veel scholen waar ik kom dat studenten veel verslagen moeten maken. De toets bestaat dan ook uit een verslag, waarmee allerlei criteria worden beoordeeld. Is dit erg? Nee. Maar het is...
Activerend Evalueren!
4 activerende werkvormen voor een hele week les ‘Waarom moet ik evalueren in een les? Daar heb ik geen tijd voor om in die korte les van 45 minuten te evalueren. Hoe doe ik dat dan in een korte tijd zodat elke student zich gehoord voelt? Wat levert het de student of...
De schriftelijke toets die samenwerken stimuleert!
Wil jij in je lessen samenwerkend leren stimuleren, maar sluit de toets daar totaal niet op aan? Overweeg je toetsvormen waarin samenwerkend leren voorop staat, maar twijfel je of op deze wijze het individuele niveau wordt geborgd? Wellicht is de two-stage toets dan...
Voel jij je verantwoordelijk voor de kwaliteit van de toetsing binnen je opleiding?
Het is al weer even geleden dat het HBO werd opgeschrikt door negatieve verhalen over de kwaliteit van hbo-diploma’s. Ook in het mbo zijn opleidingen onder verscherpt toezicht gezet in verband met de kwaliteit van de examinering en dreigden zelfs het recht op...